Ce cours s'articule autour d’une question centrale : à quoi ressemblait le paysage sonore d’une ville française au XVIIIe siècle ? Après une introduction à l’axe de recherche d’Aural History, les étudiants mèneront une recherche participative et analyseront des sources à partir de l’exemple d’une ville fortifiée française afin de se faire une idée de son paysage sonore.
- Enseignant: Regina Sophie Reiland
Loin de s’adresser uniquement à l’ouïe, les répertoires polyphoniques de la Renaissance s'adressent aussi à l'œil, et mettent en œuvre de nombreuses interactions entre les dimensions visuelle et sonore. En examinant des œuvres musicales, mais aussi des poèmes et œuvres d’arts visuels des XVe et XVIe siècles, nous nous interrogerons sur la manière dont la musique peut également solliciter les autres sens, et expérimenterons des pratiques de lecture ou d’écoute typiques de la Renaissance (œuvres “ouvertes” ou à mode d’emploi, canons, jeux de solmisation, etc.).
- Enseignant: Guillaume Bunel