Informations M1

Ce cours est une initiation à la notion de projet urbain et ses applications. Le projet urbain est une notion qui a émergé avec un nouveau sens dans les années 1990. Le cours situera d’abord les origines de cette notion, en France. Les différentes dimensions du projet urbain seront ensuite exposées, en mettant en évidence les différentes périodes, les politiques, les acteurs, les compétences et les dispositifs corrélés. Les années 1980-90 ont fait émerger aussi l’exigence de fabriquer des territoires plus compétitifs et plus attractifs. Ce double objectif s’inscrit dans la démarche de projet à deux échelles : la grande échelle (projet urbain global), pour la compétitivité, l’échelle locale (ou de quartier), pour l’attractivité. Le résultat pour la première est un projet stratégique qui vise la compétitivité économique à une vaste échelle dont les axes stratégiques seront traduits dans des principes d’aménagement repris par le document d’urbanisme principal (SD et SCoT). Concernant l’attractivité urbaine, le projet s’inscrit dans la logique des espaces dits de consommation, des espaces commerciaux et ludiques où la dimension culturelle est centrale. Après la crise mondiale de 2008, d’autres modèles urbains se présentent pour développer les territoires et les villes, basés sur l’économie de la connaissance. L’accent est alors mis sur des politiques qui renforcent la dimension de la connaissance dans les stratégies et dans les projets concrets. La ville de la connaissance induit d’autres logiques et d’autres formes urbaines et territoriales, telles que le clustering. L’exigence accrue en termes de protection de l’environnement, de lutte contre la pollution et contre le réchauffement climatique, entre autres, ont fait émerger d’autres exigences dans l’établissement d’un projet urbain, en tant que stratégie et en tant qu’opération concrète.

Cette page a pour objectif de fournir des informations utiles sur le parcours Sociétés Cultures Territoires du master géographie GAED de Sorbonne Université-Lettres.

Elle est prévue à destination des étudiant.e.s qui cherchent des informations sur ce parcours, son contenu, son fonctionnement, ses atouts et ses débouchés. Elle sera utile aussi à destination de nos étudiant.e.s inscrit.e.s au cours de leur formation pour y retrouver des éléments utiles à l'organisation générale sur la formation ou pour partager des travaux ou des actualités.

Ce cours appuyé sur un stage de terrain dans la vallée de la Roya consiste en une mise à niveau sur les connaissances du fonctionnement d'un bassin versant du point de vue des transferts sédimentaires et hydrologiques dans différents contextes géomorphologues et climatiques. 

Etudes de cas en droit de l'urbanisme