Ce cours constitue une introduction au domaine la psychologie de la musique et à celui des sciences de l’éducation musicale. Nous partirons de certaines idées reçues ou fausses évidences (écouter Mozart rend plus intelligent, la musique est une question de don, maîtriser son instrument suffit pour l’enseigner…) pour nous saisir de la variété des objets et méthodes de ces disciplines. L’un des enjeux est d’engager une réflexion sur les rapports qui unissent psychologie et pédagogie. En effet, les liens que l’on peut tisser entre ces disciplines ne vont pas de soi. Le psychologue, le pédagogue-praticien ou le chercheur en sciences de l’éducation musicale ne se posent pas les mêmes questions (même si elles peuvent converger), car les objets d’étude et leurs finalités sont différents.
- Enseignant: Adrien Bourg