Le langage des images et des monuments de l’Antiquité tardive (IIIème-VIème s.)
Le cours propose une introduction sur l’art, l’archéologie et l’iconographie pendant
l’Antiquité tardive. En particulier, il amère à explorer le langage des images dans leur
contexte d’insertion architectural et topographique.
Le cycle propose ainsi d’interroger les formes de représentations de l’époque de transition
entre la réforme tétrarchique (III ème s.) et la reconstruction de l’empire de la part de Justinien
(VI ème ). Dans un premier temps il aborde les forme d’expression iconographique du pouvoir
impérial à travers des monuments et des objets qui continuent à exprimer la tradition romaine.
Dans un deuxième temps, le cours aborde la question de la naissance de l’iconographie
chrétienne (dans la dimension privé -maisons église, catacombes et sarcophages). Enfin il
propose d’analyser la création d’un discours domatique par images dans le décor des églises
(nouveau espace sacré publique).
Les étudiants seront amenés à réaliser que la description et identification des messages visuels
sont bien plus qu’une opération de déchiffrement des images à l’appui du contexte historique
et des textes. Comprendre en quoi la façon de représenter nous renseigne sur son époque et
sur les visées de l’œuvre sur laquelle elle est représentée sera l’objectif à atteindre.
Le cours se propose aussi d’enseigner la méthode du commentaire.
Bibliographie
Andreae, Bernard, Pasini Chantal, L'art romain d'Auguste à Constantin, Paris, Picard, 2012.
Baratte, François, Histoire de l'art antique L'Art Romain, Manuel de l’Ecole du Louvre, Paris,
1996.
Caillet, Jean-Pierre, L’art des temps paléochrétiens, Paris, Archétype, 2008.
Duval, Noel et alii, Naissance des arts chrétiens, Paris, 1991.
Grabar, André, Le premier art chrétien, Paris, Gallimard, coll. L’univers des formes, 1966.
Engemann, Josef, L’art romain tardif et paléochrétien de Constantin à Justinien, Paris,
Picard, 2014.
- Enseignant: Elisabetta Neri-Sosio