Créer et animer son cours dans Moodle
2. Créer un cours
La demande de création de cours sur Moodle s’effectue via un formulaire accessible depuis la page d’accueil, dans l’onglet « Gestion des cours » situé en haut à droite.


Pour la bonne lisibilité des cours, il est important de respecter la nomenclature :
Numéro apogée – nom du cours – PNom de l’enseignant (ex : L3MO234X – Exemple de cours – LMartin)
Seuls les travaux dirigés sont signalés (L3MO234X – TD - Exemple de cours – LMartin) par défaut tous les
autres cours Moodle sont des cours magistraux.
Lors de la demande de cours, renseigner - Nom du cours, nom de l'enseignante ou enseignant - N° apogée
- Catégorie dans laquelle le cours doit
apparaitre (ex : Langues/Anglais/Licence 2ème année)
A la création du cours, le demandeur acquiert le rôle « Enseignant·e »
Le rôle « Etudiant.e » est attribué automatiquement à toutes les autres personnes qui se connecteront à la
plateforme et s'inscriront à un cours ou y seront inscrites.
Accès au cours
L’étudiante ou l'étudiant se connecte à la plateforme grâce à son identifiant numérique (n° étudiant + mdp) et choisit dans la liste des cours à consulter.
- Le cours est en accès libre
- Le cours est protégé par un mot de passe que vous avez et défini (voir le livre "Gérer les étudiants sur Moodle") et divulgué aux étudiantes et étudiants.
Lorsque l’étudiante ou l'étudiant s’inscrit à votre cours Moodle, elle ou il s’ajoute à la liste des « Participants » de votre cours, vous pourrez dès lors leur proposer des activités (dépôt de devoirs, qcm, forum…) et envoyer des messages via la messagerie de Moodle ou via le forum « Annonces ». Ces messages sont envoyés par Moodle de votre adresse institutionnelle vers les messageries institutionnelles de vos étudiantes et étudiants.
Plan d'un cours
Un cours est composé de sections qui permettent d’organiser le contenu de manière progressive et cohérente. Chaque section peut contenir des ressources et des activités.

Section 1 "Généralités" : nous vous
suggérons de noter dans cette section
le syllabus du cours (contenu, plan
développé, niveau prérequis,
déroulement et organisation pratique,
nombre de crédits, modalités
d'évaluation…)
- Renommer les sections : indications plus pertinentes pour les étudiantes et étudiants
- Attention à l’utilisation d’images en illustration des sections, celles-ci se chargent à chaque connexion sur le cours : les étudiantes étudiants ne sont pas tous nantis d’une connexion réseau performante.
- Les zones texte et de média : le nombre de caractères est limité, la mise en forme et l’affichage de photo aussi, sous peine de planter l’affichage de celle-ci.