3. Panorama des principaux types de contenus H5P


De nombreux types de contenus H5P sont disponibles dans Moodle. Voici quelques catégories utiles pour la plupart des usages pédagogiques.


Sons, textes et mémorisation
Audio : dépose un fichier audio (.mp3, .wav, .ogg) ou un lien vers un enregistrement.
Audio Recorder : l’étudiant·e enregistre sa voix et récupère un fichier .wav (navigateurs compatibles : Edge, Chrome).
Dialog Cards : cartes recto/verso pour mémoriser mots, expressions, définitions, dates.
Flashcards : cartes avec question et champ de réponse libre.
Summary : quiz récapitulatif centrant l’attention sur les informations clés.


Textes à trous, dictées, repérage de mots
Fill in the blanks : texte à trous, les mots manquants sont entourés d’astérisques dans le texte auteur.
Drag the words : texte où l’on fait glisser les mots manquants aux bons emplacements.
Dictation : dictée avec audio, correction automatique et réglage de la tolérance aux erreurs.
Mark the words : l’étudiant·e clique sur les mots corrects dans un texte.


Questions et quiz
Multiple Choice : QCM (une seule question par activité).
Single Choice Set : série de questions à choix unique.
True/False question : question vrai/faux.
Quiz (Question set) : enchaîne plusieurs types de questions (QCM, texte à trous, glisser-déposer…).
Essay : réponse rédigée comparée à une liste de mots-clés pour générer un feedback.


Glisser-déposer et activités visuelles
Drag and drop : glisser-déposer sur une image ou dans une zone pour établir des correspondances.
Image hotspots : image avec zones cliquables ouvrant des bulles de texte, images ou vidéos.


Activités complexes et multimédia
Column : organise plusieurs activités dans une même page en colonnes.
Interactive Book : livre structuré en chapitres intégrant contenus et activités, avec récapitulatif des scores.
Interactive video : ajoute questions, signets, textes et images au sein d’une vidéo.
Course Presentation : diaporama de cours interactif (texte, médias, activités).


Activités orales (Chrome conseillé)
Speak the words : l’étudiant·e répond oralement à une question, corrigée par reconnaissance vocale.
Speak the words set : série de questions sur le même principe.